French+II+2013-2014

** Examen oral mardi le 10 juin à 12h10-1h30 ou mardi le 10 juin bloc D 9h40 **

 * Talk about your life when you were younger **
 * Talk about what you did last weekend **
 * Talk about what you did to get ready for school this morning **
 * Talk about who does which chores in your home **
 * Talk about where you live:neighborhood, building, apartment **
 * Talk about food:shopping, eating, likes/dislikes **
 * Talk about how you use technology **
 * Talk about what you would do in a given situation **

** Examen écrit mercredi le 11 juin à 8h10 **

 * 1)L'écoute **
 * 2)Vocabulaire:a)match word with definition b)write what you do at each place **
 * 3)Verbes -oir correct form and tense **
 * 4)Verbes au futur-verbes reguliers **
 * 5)Verbes au futur-verbes irreguliers **
 * 6)Expressions négatives:rewrite the sentence in the negative **
 * 7)Writing **

Leçon 1-La Nourriture

 * Leçon 1B**

[|Un déjeuner français-Un Deux Trois Brasserie]
 * Déjeuner français**
 * Liste de desserts**



**Examen Unité PA/PB-mardi le 29 octobre-format de l'examen-112pts.**

 * 1)L'écoute:passé composé ou imparfait?(8 pts.)**
 * 2)Vocabulaire:les appareils(with definite article) et les tâches ménagères(20 pts.)**
 * 3)Structure:Les passé composé ou l'imparfait dans une phrase(3 sections-44 pts.)**
 * 4)Structure:savoir, connaître, reconnaître:Choose the correct verb and tense(20 pts.)**
 * 5)L'écriture:un long paragraph(20 pts.)**

[|passé composé/imparfait] [|savoir/connître]
 * Activités à faire en classe et à la maison-Lisez l'information et passez le test**
 * Activités à faire pour gagner 5 points de participation(formatrice)-dû mardi le 29 **
 * vText page 21 et page 35 **
 * En classe lundi le 14-Dans le Practice PB.2-4 activités**
 * Faites aussi Activités #1,2 et 4 dans le Cahier Intéractif **

[|Carte des régions de France] [|Jeu des régions de France]

Mettez votre GRASP ici.
Upload the Plan(numbers document) as well as the project to your wiki page. Be sure to title your Plan with your name.


 * GRASP-Unité PA/PB Mémoires de mon enfance-dû mercredi le 23 octobre**
 * Guide-score**


 * Situations exemplaires**


 * Savoir et Connaître**
 * En classe lundi le 14-Dans le Practice PB.2-4 activités**
 * Faites aussi Activités #1,2 et 4 dans le Cahier Intéractif **


 * En classe jeudi le 10 octobre **
 * 1)Faites PA.2 #1 dans le Cahier Intéractif **
 * 2)Dans le Cahier Video PB, faites Roman-photo Activités #2,3,4 **


 * Préparation à la maison pour la classe de jeudi le 10**
 * Leçon PB-Dans le Practice-Mise en Pratique:Les solutions et Le dîner **


 * En classe mardi le 1 octobre: **
 * Leçon PB-page 33 Activité 1 et Dans le Cahier Intéractif PB Contextes Activités 1 & 3 **
 * Préparation à la maison pour la classe de mercredi le 2-Dans le vText page 21(tout) **


 * L'imparfait vs. le passé composé(vText pages 28-29)**
 * Autres exemples de l'imparfait vs. le passé composé(vText pages 26-27)**
 * La formation de l'imparfait**
 * Réponses correctes à la feuille de travail**


 * Lesson Test-PA, mardi le 1 octobre: **
 * 1)L'écoute-vocabulaire pages 18-19 **
 * 2)L'écrit-vocabulaire pages 18-19 **
 * 3)L'écrit-formation de l'imparfait +paragraphe **


 * Pour la classe de mercredi le 2 octobre:Dans le vText-Lisez page 24 et faites Activité #1 **


 * mercredi le 25 septembre:** QUIZ **Intérrogation écrite-le passé composé avec être ou avoir**
 * Etudiez les Keynotes!**

I** nterrogation écrite, vendredi le 13 septembre-Le passé composé avec être. Study the worksheet that will be given to you in class on Wednesday and the Keynote below. The quiz is directly related to the worksheet. You do not need to worry about other verbs that use être in the passé composé. Study what is on the Keynote. **


 * En classe lundi le 9 septembre: You will receive a piece of lined paper to do class work on. Please follow the instructions given in class. If you finish the written work, turn it in and go back to the on-line assignments from Friday. **


 * En classe jeudi le 5 septembre:You now begin the first unit of French 2!**
 * 1)Dans le vText, Leçon Préliminaire-pages 18-19. First study the vocabulary words. Be sure to click on the words for the correct pronunciation.**
 * 2)Do Acitvités 1 & 2 on page 19.**
 * 3)Open the Cahier Interactif and do Contextes #1 and 2.**
 * 4)Go back to the vText and watch the Roman-photo, page 22. Use the French subtitles.**
 * 5)Do Activité 1 page 22**
 * 6)Go back to the Cahier Vidéo and do En regardant la vidéo #1-5**
 * The D'accord 2 Supersite is set up exaclty like D'accord 1. If there is a new student in your group, please show her how to find the Cahier activities. **


 * le passé composé avec être **


 * Les verbes avec être au passé composé **
 * Les infinitifs des verbes avec être**


 * mercredi le 4 septembre:Interrogation écrite-la géographie de la France**
 * Attention à l'orthographie!**


 * jeudi le 29-Reprise Examen-Unit Test pages 1-16 Guide à étudier: **
 * 1)verbs avoir, être, aller faire, prendre-present tense-pages 2 & 4**
 * 2)expressions with avoir-page 2**
 * 3)adjective agreement-page 3**
 * 4)regular verbs-present tense-page 4**
 * 5)irregular -ir and -re verbs-page 5**
 * 6)passé composé with avoir-regular verbs and irregulars (from the Keynote below)**
 * 7)indirect object pronouns-Keynote below**


 * Passé composé avec avoir**
 * Dans le vText, page 10 #1 & 2 **
 * Indirect object pronouns**
 * Dans le vText, page 15 #4 & 5 **

media type="file" key="expressions avec avoir et vocab. p. 6.m4a" width="300" height="50"
 * Interrogation orale lundi le 26 août:expressions avec avoir p. 2 et vocabulaire de #8 p. 6 **


 * En classe mardi le 20 août: **
 * 1)Sur une feuille de papier:pages 2-6 **
 * 2)Dans le vText:pages2-3 #1,2,4 et page 4-5 #1,3,5 **

media type="file" key="Reprise-Thematic vocabulary page 1.m4a" width="300" height="50" [|For choosing individual words]
 * Interrogation orale-Vocabulaire page xxvi-mardi le 20**
 * Two minute time limit!!!

Useful classroom expressions**