Français+IV-Second+Semestre

**Français IV-Second Semestre**

 * Calendrier avril-juin **


 * Examen oral-Le format**
 * Vous aurez deux thèmes dont il faut choisir un. Vous aurez une minute pour penser et prendre des notes.Il faut parler aussi longtemps que possible. Il n'y aura pas de questions spécifiques. Les thèmes sont ouverts à votre interprétation et à vos idées. Il faut savoir des mots clés pour le vocabulaire des Leçons 7-10. Vous pouvez toujours considerer:**
 * **Les différences culturelles:culture coréenne, francophone, américaine, etc.**
 * **Le pour et le contre**
 * **Les avantages et les inconvénients**
 * **Tes opinions, expériences personelles, observations, lectures, etc.**
 * Examen final-Le format **
 * 1)L'écoute **
 * 2)Le subjonctif: Finissez les phrases avec le subjonctif ou l'indicatif, selon le contexte-(7.3) **
 * 3)Les comparisons-Ecrivez six phrases originales avec le vocabulaire dans la banque de mots.(7.1) **
 * 4)Le futur-Ecrivez six phrases originales en employant le futur des verbes dans la liste. (7.2) **
 * 5)Les prepositions avec les termes géographique-choix multiple(8.2) **
 * 6)Le conditonnel-Finisssez les phrases en employant le conditionnel des verbes.(8.3) **
 * 7)Le participe présent-Finisssez les phrases avec un participe présent approprié(9.2) **
 * 8)Lecture-Choix multiple **
 * 9)Ecriture-Un court et un long paragraph **


 * Leçon 10-GRASP**


 * Examen Leçon 10-lundi le 20 mai **
 * 1)L'écoute**
 * 2)Vocabulaire-faites correspondre les mots avec la catégorie.**
 * 3)Vocabulaire-joignez les deux éléments pour faire une phrase cohérent.**
 * 4)Structure-le futur antérieur. Finissez les phrases d'une façon logique.**
 * 5)Structure-le conditionnel passé. Finissez les phrases d'une façon logique.**
 * 6)Ecrivez des suggestions ou souhaits en employant Si + l'imparfait**
 * 7)Lecture-répondez aux questions.**
 * 8)Ecriture-six phrases.**
 * 9)Ecriture-10 phrases.**


 * En classe lundi le 6 mai:Dans le vText, lisez pages 342-343 et faites les trois activités à la page 344. **


 * En classe jeudi le 2 mai:Culture-Indochine. La chanson Bonjour, VIetnam. **


 * En classe mardi le 30: Les phrases conditionnelles**
 * Faites Activités 1 & 2 dans le Cahier Intéractif**
 * Toutes les questions de compréhension pour L'homme qui plantait des arbres sont dûes jeudi le 2 mai. **


 * lundi le 29-Intérrogation écrite-Vocabulaire, page 334 **
 * En classe lundi le 29:Le but est de finir tout le travail de litérature, L'homme qui plantait des arbres, commencé en classe vendredi le 24. Si vous ne pouvez pas finir toutes les questions, il faut finir(sur une feuille de papier, à la maison. Dû jeudi le 2 mai. **


 * En classe jeudi le 24: **
 * Court métrage vocabulaire-Practice 4 activités **
 * Court métrage Analyse-Compréhension + Et après? **
 * Ecrivez des réponses aux questions de compréhension sur une feuille de papier **

[|L'homme qui plantait des arbres]
 * Literature: **
 * Questions de compréhension **
 * Faites le Court Métrage,exercices 1 et 2 de vocabulaire, page 336**
 * Regardez le film avec des soustitres et faites Activité #1 à la page 340.**


 * Le futur antérieur**
 * En classe mardi le 23-Dans le Practice 10.2, Activités 1 & 2**


 * Le plus-que-parfait**


 * Le conditionnel passé**
 * En classe vendredi le 12-Faites Activités 1, 2 & 4 dans le Cahier Intéractif et Activité #3 dans le Cahier audio-Pour Commencer(Vocabulaire)**


 * En classe mercredi le 10 avril:Dans le vText-Etudiez le vocabulaire à la page 334 et faites Activités 1 & 2 à la page 335 **

Créez une page individuelle pour télécharger votre GRASP
 * En classe vendredi le 5 avril:Activités obligatoires! **
 * Dans le Cahier Audio-Structure 9.2 Activités 1-2-3 **
 * Le plan pour le GRASP-Leçon 9-dû vendredi le 12**


 * En classe lundi le 1 avril: **



Dans le Practice-Structures-9.2, faites les deux activités Dans le Cahier-Structures-9.2, faites les activités 1-4


 * Intérrogation écrite-Les pronoms rélatifs- Possibilité de refaire vendredi le 5! **
 * Les réponses correctes:**
 * En classe mardi le 19:Structure 9.1-Les pronoms relatifs:Il y a deux activités dans le Practice et cinq activités dans le Cahier. **
 * Ces activités vous aideront à comprendre les pronoms. **

Le participe présent


 * [|Les photographies d'Angèle Etoundi Essamba]**


 * Dans le Cahier Audio-Pour Commencer-Activité 3-Chez le Conseiller-Ecrivez des réponses personelles**
 * Préparation à la maison pour la classe de mercredi le 13:Dans le vText **
 * 1)page 323 Activité #1-Vocabulaire **
 * 2)pages 324-325 Lecture **
 * 3)page 326Activité #1-Compréhension **


 * Dans le Cahier Interactif-Faites Activités** **9.1 #1-3**
 * Intérrogation écrite mardi le 12:Vocabulaire page 298 **


 * En classe mercredi le 6 mars-Préparation pour la classe de vendredi le 8: **
 * 1)Etudiez la liste de vocabulaire et faites Activités 2 & 4 Pour Commencer dans le Cahier Intéractif**
 * 2)Faites aussi Activité Logique ou Illogique dans le Practice.**


 * Intérrogation écrite-les verbes irréguliers -oir mercredi le 6 mars **
 * Activités à faire pour bien étudier-Dans le Cahier Intéractif: Structure 9.3-Activités 2,3,4,5 **


 * En classe jeudi le 28: Dans le vTest **
 * 1)page 305 Quel est le message de la chanson «Le travail c'est la santé» **
 * 2)page 301 #4-Choisissez les trois critères les plus importants pour votre idée de l'emploi idéal et écrivez une phrase pour expliquer pourquoi. **
 * 3)Etudiez la liste de vocabulaire et faites Activités 2 & 4 Pour Commencer dans le Cahier Intéractif**
 * 4)Faites aussi Activité Logique ou Illogique dans le Practice.**


 * En classe mardi le 26:Bonne Nuit Malik Dans le vText: Il faut écrire vos réponses sur une feuille de papier, s.v.p.! **
 * 1)page 304 #2 1-7 **
 * 2)page 304 #3 1-5 **
 * 3)page 305 #6 (répondez à toutes les 5 questions. **
 * Faites ces activités à la maison si vous avez manqué la classe. **


 * En classe vendredi le 22:**
 * 1)Etudiez le vocabulaire page 300 et faites Activité #1**
 * 2)Regardez le film et faites Activité #1 à la page 304**
 * Soyez prêts à discuter le film en detail la prochaine classe.**


 * En classe mercredi le 20-Etudiez la liste de vocabulaire page 298 et faites Activités 1 & 2, page 299 **
 * Préparation à la maison pour la classe de vendredi le 22:Etudiez le Keynote et faites Activité #1 à la page 312 du vText **

Examen Leçon 8-mardi le 19 février:Le format

 * 1)L'écoute **
 * 2)Le vocabulaire. Mettez les mots dans la bonne catégorie. (Très facile!) **
 * 3)Structure-les infinitifs. Formez des phrases avec des éléments donnés **
 * 4)Structure-les prepositions. Choix multiple. **
 * 5)Structure-le conditionnel. Choisissez le bon verbe de la banque de verbes pour remplir les blancs dans une conversation. **
 * 6)Lecture-Répondez aux questions par des phrases complètes. **
 * 7)Deux écritures-une courte et une longue. **

N'oubliez pas que votre GRASP est dû mercredi le 13!
Créez une page individuelle pour télécharger votre GRASP


 * En classe jeudi le 7: Dans le vText, lisez page 284 et faites Activité #1 **
 * Travaillez votre GRASP! **


 * En classe mercredi le 6- **
 * Regardez diapo #2 du Keynote "Les infinitifs" et faites #3 page 274 du vText avec un partenaire. **
 * Faites aussi dans le Cahier Interactif 8.1 #2 **
 * Travaillez votre GRASP **


 * En classe lundi le 4 février **
 * Dans le Cahier Audio 8.1 Activités 1 & 2 et 8.2 Activité 1 **
 * Continuez dans le Cahier 8.2 Structure #1-2-3 **
 * Travaillez votre GRASP **
 * Intérrogation écrite mercredi le 6-les prépositions avec les termes géographiques **


 * Les infinitifs **
 * En classe jeudi le 31-Dans le Practice-Structure 8.1 L'infinitif- A compléter et L'une après l'autre**


 * Intérrogation écrite jeudi le 31 janvier-le conditionnel **


 * GRASP #1-dû mercredi le 13 février-Présentation en personne-Vous allez parler français avec des notes.**

**En classe lundi le 28-Dans le Practice 8.2, 1 & 2. Dans le Cahier 8.2, 1,2,3**
 * Les prépositions avec les termes géographique **
 * Finissez à la maison. **


 * Le conditionnel **


 * En classe jeudi le 24-vTezt-Lisez page 286-287 et faites activité #1 à la page 288**
 * Lisez le Keynote «Le conditionnel» et faites Activités A Compléter dans Practice 8.3**
 * Préparation à la maison pour la classe de lundi le 28-Dans le Cahier Interactif-Structure 8.3 Activités 1 & 2**


 * En classe mardi le 22:vText-Lisez pages 268-269 et faites toutes les activités(3) à la page 270 **
 * Préparation à la maison:Dans la section Practice-Regardez Le Zapping-Le Parkour et faites le Vrai/Faux **


 * Préparation à la maison pour la classe de mardi le 22 **
 * Finissez les Activités #2 et 3 à la page 266 du vText. Soyez sûr d'écrire sur la feuille de papier. **

Participation ** en classe jeudi le 17:Vocabulaire **

 * ** Dans le Practice-Contextes:Les catégories et A définir **
 * ** Dans le Cahier Intéractif-Pour Commencer:Puzzle et Les vêtements **
 * ** Dans le vText page 262 Activité 1 **
 * ** Regardez «Le ballon prisonnnier» page 264 et faites Activité #1 page 266 **
 * ** Intérrogation écrite:Vocabulaire page 260 et Compréhension du film(pas la liste de vocabulaire) mardi le 22 janvier **

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 * Préparation pour la classe de mardi le 15:vText page 262 **
 * Etudiez le vocabulaire et faites activités 1 & 2 **

Intérrogation écrite-carte d'Afrique francophone-vendredi le 11 janvier
 * Préparation pour la classe de vendredi le 11- **
 * Leçon 8-Practice-Contextes-A définir et Continuez dans le Cahier-Pour commencer-Activités 1-3 **
 * N'oubliez pas d'étudier la carte d'Afrique pour l'intérrogation le 11 **
 * Culture-la carte d'Afrique du nord et de l'œust **
 * Liste à identifier: **


 * Intérrogation écrite-le subjonctif-jeudi le 17 janvier-26 points:20 points pour la formation et 6 points pour choisir entre le subjonctif et l'indicatif**
 * Réponses à la feuille de travail:**
 * Le retour du subjonctif:avec expressions impersonnelles et les émotions ou désires **
 * Encore du subjonctif avec expressions de doute et certains conjonctions et le passé du subjonctif **